红叶国际高校:尊重教育作育国际材料人才

  以语文课为例,日本首都枫叶国际高校10年级学生余某某刚起先上课时和过去一样一声不响,可他意识想在试验前日啃笔记应付根本没有用。枫叶语文课鼓励创新、思考、丰盛精神世界,即使日常讲师和生活中不擅长思考,像“你心中巴黎高等师范的灵魂”、“如何在枫叶培育自己的力量”、“为协会写招募信”等相近的问题即使答了也是一口官腔,内容呆板。那就让学生只可以努力突围思想的封锁,学会独立学习。这是学员在枫叶连忙成长的奥妙。

投入教育国际校园栏目第1期探校团

  在育人种类的构建中,枫叶中度重视学生将来加入国际竞争所不可或缺的想想内涵和质量,坚韧不拔将中华从严管制、严峻治学、劳顿刻苦的卓越传统,与西方尊重个性、合营关系、崇尚实践的惦念艺术融合统一、优势互补。经中
共中心文献研究室周恩来、邓颖超琢磨主旨获准,枫叶高中开设“周恩来班”,初中开设“邓颖超班”,以伟人精神鼓舞学生“为华夏之崛起”而读书,引领学生成长。“周恩来班”评选公开透明,动态管理,鼓励竞争,成为学生的样子和追求。枫叶自主开发的“领事课程”,把人生与安插、理想与安插、规则与人身自由、合营与竞争等主要课题,通过案例教学、探讨性学习、社会实践、志愿者服务、公益爱心等教学大旨,使学员思想趋于成熟。

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  都林红叶高中学生李某某创办了一个协会,自己做保健皮肤且安全的手工皂。组织不仅可以用高校的实验室,外教迪波尔还自告奋勇承担起指点老师的劳作,与他们一同探索配方,检查计算出每个数据。纵然涉世了累累受挫,但最后得到成功,现在他俩的香皂不仅自己行使,还在校友中培养了一批忠实顾客。

红叶教育公司秉承中西教育优化整合,周密实施素质教育的办学理念,致力于不分种族、肤色、国籍,为有着受教育者提供一级的教育服务。1995
年在罗安达首创枫叶国际校园,后于长沙、西雅图、加纳阿克拉、威海、西宁、清远、东京(Tokyo)、玉溪、江苏义乌、顺德等地规划建设枫叶教育园区。

  枫叶创立之初仅有14名学童,但枫叶不计成本,开足课程,把诚信贯彻到底,奠定了枫叶诚信办学的基石。方今枫叶的高风峻节制度已成连串,助教聘任考核制度、学生战表评价制度、师生行为规范、失信惩戒制度等赢得实惠执行。厚重的诚信文化和严刻的高风峻节制度,使枫叶师生诚信行事成为习惯,诚信做人成为自觉。枫叶学生驾驭中英双语,拥有东西方二种思维能力,建立了跨文化前进的自信力。诚信自信的底气使枫叶学子得以融入国际主流社会。

广西红叶国际高校【国内高中】

  “老师的强调让学员更自信。
”初中和高中都就读于枫叶,出国留洋[微博]结业后归来枫叶,现担任坦帕枫叶国际校园小学部副校长的谭佳莹有着更深的体味。她回顾说:“上学时考试考得不佳,老师不会来指责自己,不会因成绩糟糕而扬弃自身,老师的那种并重和公平公正,在很大程度上予以了自己更加多的自信。而那也是枫叶孩子们笑容可掬的因由。”正因为此,谭佳莹成了尊重教育坚定的执行者。

  • 非京籍学生怎样在京接纳国际高校

  在二零一四年枫叶国际教育博览会上,来自加拿大一所大学的校方表示告诉记者,他们高校从二零零三年早先接受枫叶国际校园的完成学业生。与此外中国留学生、甚至部分该校以高分录取过的留学生相比较,枫叶学生总能给人带来惊喜。枫叶学生表现出的创立性、批判性思维能力,让他们更适应高校的就学。所以她们每年都会加入枫叶的国际教育博览会,这一次博览会更是他们投入奖学金最大的四遍,希望能引发到更加多枫叶卓越的学员。

广西红叶开设中加“双语双学历”的枫叶教育优化学科,学生读书加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)原版高中课程,由加方资格讲师英文授课,中加双方学分互认。学生结业可获中加两国结束学业文凭,不列席国内高考,凭枫叶成绩单面向海内外斯拉维尼亚语国家申请大学。

  对学生的“进度评价”和“终端评价”各占比重,日常里课堂积极发言、作业质料好,“进程”积累起来,都能扩大分数砝码,而只要懈怠,拿不到分数,就上不断大学,甚至被淘汰。这就大大激活了学员成长引力,让他俩自觉能动地对社会对团结的人生负责。

国际学校为非京籍学生在京选择高校解难

  “优化”打造优质国际教育,学生不出国门即过“留学[微博]三关”

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  每年的寒暑假,当众多该校的学员或埋头题海,或依照父母的部署开展各类补习,或进入各样各种特长班时,枫叶学生则带着课题走进山村、社区、公司、研商所、医院等越多有社会活动的场馆,或以志愿者身份职务支教,或就一项专题调查访问,或打工……开端他们丰裕多彩的社会实践。

  • 在小而精的国际校园读书是何许感想

  “我的出色是当革命家,用一种构思思考是不够的,必须询问中西文化,用二种思维方法思考问题。在枫叶可以兑现二种考虑和中西文化的当先,使我有所了与世风沟通联系的沉思基础。”

【圣地亚哥】八月01日 东方商旅

  激活学生成长引力 奔跑着挑衅下一个冲天

  • 国际高校豪华版毕业典礼震惊网友

  高效服务精准对接,开启全世界机遇之门,助力枫叶学子成功踏上留学之路。从1999年上马至2014学年,枫叶已有16届高中毕业生8000三个人,被世界26个国家和地域的531所高校录取,近50%的毕业生被世界百强名校录取,其中有部分来自世界各国的枫叶外籍结束学业生拔取继续留学我国各重点高校。

【上海】15月31日 国际会议中央

  在枫叶,尊重还体现在对教育和教学的重新认识,对教学方法的革命。传统的课堂是教工显示自我的舞台,老师是骨干,学生是容器,老师努力地把温馨的事物灌输给学员,殊不知那样束缚了学生的思考力和创建力。那所有在枫叶被颠覆,把课堂交给学生,老师只是一个辅导者,每一个学生都踏足进去,在轻松、探讨的氛围下公布自己的观点,寻找解决问题的路线。有时学生的视角表明不精确,老师也是援救完善并给予肯定。学生的思维能力和创建力得到锻练,升高了学生自信和读书的趣味,从而完毕了从

国际校园offer频传 最牛学霸怎么样炼成

  为了扶持越多的优异学生得到世界名校的任用机会,枫叶教育公司执行了神鱼项目,面向最精良的英才学生群体,提供个性化的引导、规划和服务。为让枫叶学生的学问思想与国外高等校园更好对接,在咸阳、阿比让红叶国际校园试点基础上,今年枫叶在全公司开展加拿大凯尔(Kyle)考试培训,为枫叶学生报名国外高等高校再添筹码。

① 山西红叶国际高校招生办

  经人介绍,单某老人把她送到亚松森红叶国际校园初中部。听完意况介绍,班主管陈磊先生笑着说:“放心,初中物理很简单,很快我就给他补起来。”孩子入学不久,家长就感受到男女的变型:“大爷,我参与了全校的烹调小组”、
“三姑,我800米跑得了头名”、
“我荷兰语书法比赛得了二等奖”、“初三的结业典礼我要去演出钢琴演奏”。一年来,孩子一回次给他俩带来惊喜,成绩的增强进一步明确,物理战表在班上首屈一指,“叔伯,你说自己平素这么努力的话,我能不可能考上印第安纳南宁分校大学?”开心又回来了儿女的心迹。

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独家专题策划 美利坚合众国高级中学VS国际高校咋选用

  接连一周,枫叶留学服务主导的课程引导老师王伟都在加班。一年一度的选课展在即,每日深夜放学后,来咨询选课的学员都排成了队。

【卡尔加里】12月29日 加尔各答与世无争旅馆

  枫叶遵从导向性、激励性和科学性原则,教授从“心思态度与观念、进程与办法、知识与能力”八个维度评价学生。学生日常得分+阶段小考成绩,综合为学年战表的60%;期末会考战绩按比例合成,占40%。教授评定各个成绩,都落成公正、严厉、诚信。

图片 3红叶国际校园

  育人连串保驾护航 助力枫叶学子融入国际主流社会

地址:云南省三沙市秀英区永万路82号

  在枫叶,可供学生采纳的课程不仅局限于传统意义的课堂教学,还包涵社会实践、协会活动等。

枫叶教育公司专注于基础教育领域,最近在举国十一个都市存在幼儿园14所,小学11所,初中12所,高中8所,外籍子女高校3所,共计48所院校、幼儿园。
枫叶幼儿园是援引新加坡共和国红旗的教学连串,依照中国其实景况,实施由枫叶教育公司温馨编辑的英文、粤语课程。在有限扶助孩子们周详发展的还要,从小培育孩子们的双语能力。枫叶幼儿园卓殊强调中国传统文化教育,通过总体的启蒙教育,让子女们在欢喜中读书,在游玩中铸就情趣,开发智力,练习毅力,良好个性,促进孩子们的身心和谐进步。
枫叶小学奉行“欢愉教育,实施尊重教育”的教育视角,以扎实的知识基础知识、卓越的红叶爱沙尼亚语优势、显示个性的一艺之长为学员作育目标,且寓学于乐,让各样学生在其乐融融中成长。枫叶小学基础设备先进完善,三级课程连串指向明确,精英师资、爱岗敬业。小学阶段的红叶阿尔巴尼亚语词汇量2500八个,每个学生都具备一艺之长。十几年来,培育了一批批基础知识宽泛扎实,藏语特色鲜明,品学兼优,有优质发展潜力的阳光少年。
枫叶初中崇尚学生的养成教育。实施“三好”育人格局,暨学习习惯好,行为习惯好,生活习惯好的养成教育。通过推进学生的得心应手提升、读书引领、行为自律、培育希腊语特长为特色,初中阶段枫叶保加利亚语词汇量达5500个,是贯彻与高中加方课程衔接的精品校区。高校举行中国九年任务教育初中阶段的方方面面学科,并推荐了加拿大全英文教学的不错课程,使学员的波兰语思维能力获得了实惠加强。枫叶初中着力于三好养成教育的同时,依据学生个性须求制定学科方案,实施差别教学,小班型教学使各种学生都能取得关爱和增强,初中毕业生入读枫叶高中课程学生达到90%以上。
枫叶高中以扶植国际材料人才为目的,在西藏省政党和加拿大不列颠哥伦比亚省教育同盟协议的框架下,开设中、加两国优化学科,举行中国和英国双语、中加双学历教育。校园举办中加一体的学分制,学生成功规定的教程,凭本校结束学业学分直接升入国外大学,其学分获得爱尔兰语国家大学认同。至2014学年甘休,枫叶已有16届近万名毕业生被世界26个国家和地区的531所高校录取。50%的毕业生被世界百强大学录取,其中不乏升入世界十强的牛津、佐治亚理工、耶路撒冷希伯来、法兰克福、英帝国南开高校、London高校大学等。
枫叶高中的指引情势为“三个组成”、“多个申明”、“一个衔接”:“七个组成”是指中西教育思想相互结合,中外讲师互动结合,中加教育资源互相结合。枫叶高中中方课程开设语文、政治、历史、地理,由中华先生任教;加方课程开设意国语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等,使用加拿大教科书,由拥有加拿大教学资质的教职工爱尔兰语教学。“多个验证”是指中、英双语教学认证系统和中、加双学历文凭认证连串。枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍,加入中、加高中会考,成绩合格,获两国高中毕业证书
。“一个连接”是指形成枫叶高中课程学习,达到规定学分,中国学童可以一直报名各马耳他语国家(地区)的大学,国外学生可以直接升入中国高校。教育资金只是在国外接受平等教育的四分之一。
枫叶外籍子女校园是途经加拿大不列颠哥伦比亚省教育部和国家教育部获准的为别人子女提供全英文教学的国际校园。高校从事于地点投资条件的改正,为在华夏的外籍学生特设学前班至9年级课程,所有科目均根据加拿大BC省教学大[微博]纲教学,开设克罗地亚语、数学、科学、社会学、音乐、艺术、健康、体育、总括机等课程,全体由加拿大正规助教讲课。高校的教学体系在世界范围内被确认,学生可以转入任何马耳他语国家持续就读,也足以在枫叶国际校园高中继续就读。
枫叶先进的启蒙意见在实践中形成了出格的办学种类和极具特色的枫叶文化;凝聚成以诚信精神、立异精神、职业精神和施行精神为骨干的枫叶精神。枫叶的办学成果受到国内外的莫大关心,社会的广泛肯定,枫叶学生改为枫叶教育连串的最大受益者。德克萨斯奥斯汀分校、清华、瑞典皇家理工、加州Berkeley分校、圣保罗等世界名核对枫叶毕业生的高素质给予了丰硕的肯定,并对枫叶的教学质地和办学理念大为赞美。枫叶教育公司为中华的携带事业,为四方投资环境的校订,为各处经济社会事业前进作出了贡献。

  中西教育优化重组的换代实践,创造了枫叶的主旨竞争力,促进了枫叶的高效持续进化。方今枫叶教育公司已形成融幼教、小学、初中、高中、外籍人员子女校园为紧密的境内基础教育领域最好周详的国际教育系统;从奥斯汀一城走向全国十一个都市,成为拥有46所种种校园、1.6万在校生的国内最大国际教育部门和国内影响力最大的上品国际教育品牌。

通过连串化的学习习惯、生活习惯、行为习惯养成教育,奠定学生将来上扬的坚实基础,作育学习自主、生活独立、行为自律、开朗自信的阳光少年。校园开足开北宋家规定科目,中考战绩前年三沙市综合评价全市并列第二;广西红叶国际校园初旅长在维系完美的中考成绩的功底上,增设一种类文化课程、协会活动等校本课程;非凡枫叶保加利亚语教学优势,中方阿尔巴尼亚语老师与持ESL资格证书的外教乌克兰(克兰(Crane))语课形成优势互补,让学员有丰富的年月学俄语、用波兰语。枫叶初中用乌克兰语优势、三好习惯、综合力量架起学子通往枫叶高中的地道之桥。

  在枫叶,每一门科目都是素质教育的严重性载体,寓“育”于“教”,让学员融会贯通,知情通达。所以枫叶不搞题海战术,但须要学生要拿出十足的岁月思考问题。

  高中结束学业生100%升入世界各地大学,近50%的结业生被世界百强大学录取。作为中华基础教育国际化的一片“试验田”,
枫叶国际高校创设20年来,始终百折不挠中西教育优化整合、周到实施素质教育的办学理念,致力于不分种族、肤色、国籍,为有着受教育者提供一级的教育服务,建立了不相同经常的高成效教育形式,形成了中华国际教育的超越品牌,为神州甚至社会风气同行树立起标杆和旗帜。

  中国学童辛勤,但出手能力差,比如化学实验很少做,很多学员刚进枫叶时不知晓如何做尝试,而那种入手能力远比背课本首要得多。学核对10年级学生设计了700分钟的试验课程,而11、12年级学生有1000分钟实验课程,那样有限支撑到毕业时会学到很多技巧,同时也给学生在报名高校时增添了砝码。一位在高中等级扶助化学老师做实验室工作的学员,就是凭着那段经历和实绩,成功地报名到了世界名次前20位的卡宴福德大学的选定通知书。

  那是利兹枫叶国际高中2005届结业生刘遥在高前时期收受英国BBC公司筹募时,用流利的朝鲜语回答记者的发问。枫叶高中开放式的教诲、“周恩来班”的锤炼让这时的刘遥已经显现出改革家的潜质。

我校国内高中课程2017高考战绩一本进出口增加比率位居三沙市率先,高中先生尽职尽责、爱生如子,擅长激励学生升高助力学子成就更美好的自我。历届曾有多名理科状元及34名出色知识分子走进北大、哈工大、香港(Hong Kong)中文大学等顶级学府。

  “教学”到“教育”的转变。

  不仅让学生成功走进国外高等高校,还要让学生更好地融入世界;不仅开辟学生国际视野,更要培育学生民族情感。20年来,枫叶国际校园坚称国际化人才和以后社会材料的培育目的,不断完善枫叶课程种类、育人连串和文化连串,成为国际化人才作育的楷模。愈多了然中西二种知识、兼具中西二种考虑形式的青春知识分子以枫叶为起源,走上世界舞台,开启新的人生。

腾讯网:@安徽红叶国际校园

  加上的课外阅读课堂          

  中西教育优化整合的“枫叶格局”让学员变成最大获益者。近期,枫叶高中学生外教课程达到80%,在全天、全英文的外教执教环境下,全方位地磨练学生的马耳他语学术和动用能力,使学生在出国之前就已基本熟练了西方的教学方式和行为艺术,顺遂通过出国留洋三关:“语言关、文化关、生活关”,保障她们走出国门之后,可以及早无障碍地融入到海外高等高校的生活和学习中。

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